masuala ya elimu katika familia au shuleni
katika taasisi wewe ni mzazi mkuu na
walimu na watoto wa shule wenyewe
tumezungumza juu ya hili zaidi ya mara moja katika yetu
mipango wakati huu interlocutor
Sergei Solovyov akawa kuhani mkuu
Wanaume Alexander
kwa asili ya shughuli zake kwa baba yake
Alexander lazima ashughulikie
watu wengi wa asili tofauti
umri tofauti tofauti kijamii
masharti
kuwa na hali ya juu ya kidunia na kitheolojia
elimu
alihitimu kutoka chuo cha theolojia
kuwa mwandishi wa vitabu vingi vilivyochapishwa
nje ya nchi na hapa, Baba Alexander mwenyewe
hufanya kazi nyingi za elimu
kwa hiyo mawazo yake kuhusu matatizo
elimu juu ya kiwango cha ufundishaji
mafunzo katika vyuo vikuu vya leo kuhusu nini
ni mwalimu na mshauri katika kale na
uelewa wa kisasa umekuwa mada
mazungumzo yaliyopendekezwa kwako
hii inaitwa walimu kwa maana tofauti
maneno
lakini unaelewa
njia wakati Kristo anaitwa mwalimu
maana ya neno hili na
mshauri kwa hili
mshauri neno hili halikubuniwa
watu wa zama za matukio ya injili
Watu wengi wameitwa washauri
ambayo
ilibidi kuileta kwa watu na
kuimarisha mizizi miongoni mwa watu baadhi
haya hayakuwa maadili ya juu zaidi ya kiroho
mwalimu wa habari leo
msambazaji wa habari ambayo kwa urahisi
inaweza kuchukua nafasi ya kompyuta ya safu ambayo
itajaribu maarifa yake na kutoa ripoti
baadhi ya block ya habari kwa ajili yake
kwa hiyo wanadhani kufundisha shuleni ni kutoka
kuna uhamishaji wa habari
hadi sasa hivyo pia wanasema elimu
hii kwa kawaida ni misemo isiyo na maana kwa sababu
tunachofikiria hivyo
maisha ya roho na maisha ya kiroho
mtu ni sekondari katika nafasi ya kwanza
baadhi ya kijamii na kijamii
mambo ya kiuchumi tuliyaacha
jamani tulikuja kwa mtu kama huyo
robots kwa kiumbe sawa sisi yeye na
mafunzo kwa njia hii tulipata nini
alitaka na Pierre anasema kile walichopigania
alizungumza kuhusu hili
kwa hivyo shule ya maigizo ni sehemu tu
drama ya jumla
jamii ambayo imejitenga
maadili muhimu zaidi ya kiroho
ubinadamu umekuwa nao kwa miaka mingi
karne na milenia na itakuwa daima
kuwa nayo daima
haiwezekani kubadilika, tumeingia tu
ukanda huu na
Hata sizungumzii ukweli wa walimu
ni lazima kuwa ni uongo chini kwa sababu fulani sisi
Tunaamini kuwa msanii anapaswa kuwa mwanamuziki
kuwa mtu mwenye talanta ya kisanii
kwa kiwango cha talanta ya muziki na mwalimu
labda uteuzi wowote wa watu
taasisi za ufundishaji
ikitokea kabisa tuanze ndani
kihafidhina cha mtu aliyenyimwa huduma
wahifadhi wa mazingira hawatakubali
lakini hii inaweza kuchunguzwa kwa urahisi na mtaalamu
huangalia jinsi ya kuangalia kama ana zawadi
kuwa
mwalimu kwa herufi kubwa mtu
ambaye atatoa roho yake na pia tayari
ni jambo la pekee sana, ni wito
huduma ni
Ningesema karibu
katika hatihati ya huduma ya utawa
si ajabu
watawa walionekana na warembo vile
mwalimu kwa karne nyingi sasa
pia kwa sababu bila kuwa na yako
familia waliweka upendo wao wote ndani
watoto hawa
hii ni wazi kabisa namaanisha
kipande cha nafsi yako
mshauri hufikisha kile kinachowasilishwa
habari ni jambo la pili
kwa sababu habari yote imesimbwa ndani
vitabu na mambo mengine
haja ya kufundishwa kufikiri, haja ya kufundishwa
kuhisi na kufundisha kupenda lakini kwa nini
Kwanza kabisa, unapaswa kufikiria mwenyewe
Hivyo
kujisikia na upendo kama mwalimu hana
anawapenda wanafunzi wake, kwa bahati mbaya mimi niko hivyo
tunajua kwa mfano kutoka shuleni zaidi
kumbukumbu za giza za shule yangu ingawa
walikuwepo
walimu wazuri nakumbuka leo
lakini kwa ujumla
vita hii ilikuwa giza lakini
Nilimaliza shule baada ya kifo cha Stalin na
akasema nina haraka, taaluma yangu yoyote ni tu
ni vigumu kuwa mwalimu bila wewe kuwa hivyo
kuchukia kuoa kuchukia zao
walimu na
ilikuwa ngumu kwao na sisi
yaani daktari na mtindo wa csa
msemo wa zamani
ni wazi 1 kwa hili
kwanza kazi ya kiroho ya watu hao inaweza
kuwa neno lenye nguvu sana lakini hapana
Ej utgång
kwa upande mwingine nitanukuu
mwalimu mkuu wa Kirusi Ushinsky
ambaye alisema ni kutoamini Mungu
elimu ni kituko kisicho na kichwa
kituko kisicho na kichwa na wamejaa nini
ukurasa hivyo alisema
kwa nini kwa sababu
watoto na vijana ni nyeti sana
tatizo
umilele wa kifo maana yake ni kwa nini hata kidogo
sio bure kwamba kuna mengi
kujiua katika umri mdogo wao mafunzo
wakati mtoto na kijana wanakabiliwa
kwa kweli siwezi naye
kupatanisha watu waliokomaa zaidi tayari wamekuwa wakorofi
Na
kwa ujumla unahitaji kuwa na kitu
wape watoto
Ni vigumu sana
kwa sababu lazima kuwe na aina fulani ya viumbe hai
mila
kwa kweli huu ni ufundishaji
taasisi hiyo
[muziki]
panapaswa kuwepo lakini hapa si patakatifu
kiasi fulani vulgar na Wachina ni
mahali inapotokea
malezi ya kiroho ya vijana
wanafunzi
lakini sio hivyo hata kidogo
hakuna kufanana kabisa
ndio hii inaweza kuzingatiwa na ashram ya Kihindi
ambapo watu wanaishi kuangalia pamoja kwa sababu hii ni
maalum sana lazima iwe
kuondolewa katika mfumo wa vyuo vikuu vingine kwa sababu
hii ni nini kwenye taasisi
siku zijazo zote zimewekwa rehani si kwa mkono
watu kutoka nje ni maalum sana
Mimi si mwalimu na ndiyo maana siwezi kuifanya hapa
kutoa baadhi ya mapendekezo
Nina hakika kwamba
elimu ya sifa za kiroho katika
taasisi za shule za ufundishaji
hii ni kazi ya umuhimu mkubwa
muhimu sana kuliko kukumbuka
zao
seti fulani tu
walimu wa habari za historia ambao sio
inapitia inachosha ni kavu ni
si nia
hasa kwa vile maisha yake yalizunguka
kumbukumbu yangu imekuwa ikipotoshwa kila wakati
historia ya ualimu inahusiana sana na
mapokeo ya kiroho ya kanisa la kidini
karibu walimu wakuu wote kwa namna moja au nyingine
vinginevyo ilikua nje yake na huwezi kuifanya
ni faida tu
lakini bila shaka mikate ya sushi
kumbuka kuwa daktari wa upasuaji pia alikuwa mwalimu na
vitabu vyako, maswali ya maisha, shajara
daktari mzee alidhani alikuwa
asiyeamini Mungu alikuja kwa imani na anazungumza juu ya kila kitu
hivi ndivyo shida hii inavyosema juu yake
maisha ya ndani na mwalimu ambaye ni
hatuna chochote na hatufikishi chochote
ni wazi kwako kwamba walimu ni maskini kiroho
ambaye hakuwa na la kusema
walimtafsiri mwalimu katika mawimbi
hadithi
alipitia kwa nini ulikuwa unaburuta
daftari mfukoni
Nilisoma kutoka humo kile kilichoandikwa
kitabu cha kiada na kwa kuwa kitabu chetu kilikuwa
imeandikwa upya kutoka kabla ya mapinduzi lakini kwa
kuvuruga nekta ambaye alikuwa saa moja sana
funny kuletwa sehemu ya zamani ya tion
vitabu vya kiada niliona jinsi alivyofanya lakini nitaleta ndani
alikuwa mtu mwema, huo ndio wakati
Stalin aliogopa kurudi nyuma
hakukuwa na monsters vile, inaweza kuwa na kuzaa hii
inayoitwa elimu
unapaswa kufanya nini, ulichora
mduara mbaya kabisa
mduara mbaya
jibu daima ni wazi kwetu
muhimu
fikiria na uandae mpya kabisa
muundo
elimu ya ualimu ambayo
pamoja
maadili ya kiroho yaliyomo
Mila ya Kikristo na kwa ujumla
mila ya kiroho ya wanadamu
ikiwa ni pamoja na mazoezi
mazoezi
lakini ni ngumu sana ni ngumu sana
pia ni vigumu kujua jinsi ya kurejesha
kulipua Kanisa Kuu la Kristo Mwokozi na hili
ilikuwa ngumu kujenga tena
itakuwa ngumu zaidi
pigo
ufundishaji labda haikuwa rahisi lakini
kuirejesha ni ngumu mara 10 lakini kwangu
inaonekana kwamba tunazungumzia kabisa
ulimwengu maalum ambao lazima uundwe
ikijumuisha
aina fulani ya mafunzo ya kisaikolojia ya kiotomatiki
mazoezi
baadhi ya maadili
tafuta masomo sio tu seti ya maadili
kwa kawaida hii inaweza kusomwa na kutupwa nje
vichwa
hapa niko tena kama nyumba ya watawa lakini ndani
ufunguo mwingine
kuna mazoezi kama haya kabla ya hapo
ipo na
watu husika wanaweza kuisoma kutoka
kupata kitu kutoka kwake
mazoezi haya
shule za theolojia, shule za kidini na
kwa nyakati tofauti na katika nchi tofauti
zilizopo
muda mrefu sana na wa gharama kubwa na inahitaji kufanywa
kitu kuanzia leo
perry rudia ufundishaji
hatuna nafasi ya kula kwenye taasisi
kuna watu wengi wenye vipaji ambao wako tayari
fanya hivi
wengi wao hawajui njia
muhimu, mwamini, ili kuunda baadhi
sambamba na ufundishaji
huanzisha msingi wa majaribio
huu ni msingi wa majaribio
itakuwa kidogo sana
kuna watu wa kutosha
ufahamu ambao unaweza kuchukua
kwa kundi hili
studio za waombaji ambao wana
ustadi wa kutazama upendo kwa watoto
talanta hii ya muziki
kutoa lakini bado halijui jina lake
hutumia na
basi inapaswa kwenda huko
kutulea mpya kulingana na hapa
mila zilizopo hazihitajiki haraka
unaweza kuisoma
kuna vitalu vile kuna vitalu
ndio maana ni mapana kabisa
vitalu vya leo vya magharibi sio vyote
bodi pia zimepambwa hapo, ni kama labda
kuwa chuo cha mtu na
kabla ya mapinduzi
inahitaji
uendeshaji endelevu na ufanisi
kazi ya kikundi kidogo cha watu
Wana mwelekeo kabisa katika hili
kuunda chuo cha majaribio na wao
kutolewa kundi la kwanza la aina yao na
basi inaanza kuzidisha lakini
kwanza unahitaji kuunda baadhi
mpango kama huo
wanahitaji angalau kiongozi mmoja
wenye vipaji
lakini tuna hatima nyingi kama hizo
walitokea walimu waliokuwa hapo awali
ikiwa mtu mmoja huchukua yote juu yake mwenyewe na
mtambulishe kwa sababu usaliti wa Soviet
fahamu hii block ya hii
urithi na ni lazima kufyonzwa haraka
kwa sababu kuna muda mfupi wa kukimbilia
tutahitaji kujifunza haraka, lakini ikiwa sivyo
jifunze basi tutarudi tena
kwa sawa
atakuwa mwenyewe pia
Kweli, hata kama sijui jinsi ya kuuliza kwa usahihi
swali hili ni sahihi au la?
imeundwa sasa
mimi pekee
nilifikiri juu ya maadili hayo ya kiroho
maadili ya milele ambayo yanavutia
kanisa
ikiwa maadili haya
weka
kuweka lengo la kufikia
mbele, tuseme shule
elimu ulikuwa unazungumzia nini
kwa sababu hii haitafanya kazi bila Mungu
Kusiwe na dini yoyote shuleni
zilizowekwa na kwa njia ambayo haipaswi kuwa
kuwa katika jimbo si kwa sababu
kuna kitu cha ndani, kirefu cha kiroho
Mungu hajitangazi na hajikuza
kufanya kampeni
hakuna haja
kusukuma wazo la kidini la mtu kusaidia
kwamba alifunguka kwa hili pia
jinsi ya kumfundisha mtu kufikiri
kumfundisha mtu kufanya kazi
upendo pia umo ndani yake pia fundisha
sikia wa milele sikia neno la Mungu kila kitu
haja ya kufundishwa
swali kuhusu
shule mbili tulivu zinafaa sana lakini mimi
Nadhani aina ya sekondari ni ya jumla
hali ya janga
hakuna njia nyingine ya kutoka kama uumbaji
chuo cha majaribio kama hicho
ambayo
maadili ya kidini yangekubaliwa kama
msingi lakini hizi hazikuwa shule za kitheolojia
haikuwezekana hata kidogo
shule za kanisa
mtakatifu
vituo vya elimu ya kiroho
hebu tuweke mikate, yeye hakuwa mwanatheolojia
Kweli, hakuwa kiongozi wa kanisa
mtu wa kidini na mkubwa
mwalimu na
hapa ni kukusanya uzoefu wake katika mazoezi ya Kirusi
wanafikra na waelimishaji wa dini
mengi sana yanavutia sana
kutupwa mahali fulani
Kwa mfano
Kirusi kidini takwimu, bidhaa si
juu ya kitabu ilikuwa sanaa ya hoja
shiny kwake, vizuri, pengine kutoweka mahali fulani
kwa sababu kwa uhamiaji natumia jina lake la mwisho
Sioni kama haikuchapishwa
20s ni wazi kwamba alikufa
alikuwa mtaalamu wa mantiki
mtaalamu
hiyo ina maana jambo la kwanza linahitaji kukuzwa na
kushawishi kila mtu kufungua inategemea kati ya
mashirika ya serikali ingawa hii ni sana
kazi isiyo na shukrani ambayo inahitajika
kuanzisha wingi mdogo shuleni
elimu 1 bila shule nyingi
elimu tayari imefikia mwisho kwa mara ya pili
mara baada ya vyama vingi kuonekana ilikuwa ni lazima
uundaji wa shule za majaribio sio
hakuna wasomi, hakuna wa majaribio, na kadhalika
daraja la kwanza na hivi ndivyo watakavyokuwa huko
simama na majaribio
swali ni tofauti kabisa
hili ni swali la kazi kama walivyozungumza
mwalimu mwenye talanta
huwezi kuiunda, sivyo au na nitaihifadhi
Nilitaka kuuliza jinsi ya kujaribu kuamua
yake
na ni angavu haiwezekani
macho yangu
mtu akiwapenda watoto anawaelewa
wanamuelewa na anaweza asielewe
kuna aina fulani ya maoni
kati yao hii tayari ni ya awali
Nguzo
Nina talanta ya kufundisha
sikio la muziki ni rahisi kuamua kuliko wao
kuna vigezo wazi
hapa ni blurry kwa kiasi fulani lakini uzoefu
Nadhani mtu anaweza kuamua kabisa
ikiwa tunazungumza juu ya watoto, ningeongeza zaidi
hisia kama hiyo ya utoto wa mtu
ndio kuna mengi hapa katika mwelekeo wa mapenzi
mwanaume atakaekagua lazima awe na nia ya dhati
zilizokusanywa
tajiri wa ndani
ni lazima watoto waelewe hilo
kuna kitu cha kupata kwa sababu
mwalimu bado kwa namna fulani anachukua nafasi
wazazi kwa wakati huu juu ya wazazi
ni
aina fulani ya takwimu ya cosmic kwa
mtoto na kisha mwingine
upendo wa mwalimu sio tu kwa watoto bali kwao
jambo ambalo linamuambukiza
Dhamira hii ni ushairi wa maisha unaovutia
sayansi chochote ni lazima pia
kuwa na wasiwasi mwalimu sio kila wakati.
Inatokea
muundo wa patholojia wa shule
mbaya na unadhani unahitaji kuibadilisha
huwezi Paleotti hapa
jizuie na baadhi ndogo hapa
ni muhimu kubadili kimataifa tu mabomba na
kwa kuzingatia wingi wa shule kama ilivyo
duniani kote duniani kote pia eneo pia
kuna ugumu, pia kuna za juu juu
mjinga na
walimu ni dhaifu lakini mtu ambaye
anataka kutoa elimu ya kawaida
kulea watoto ana chaguo na yeye
anaweza kumpangia shule kama hiyo
ambayo ililingana
mtoto aliyepewa, mzunguko wake, masilahi yake
sisi pia hatuna chaguo, kila mtu amepigwa chini
sega moja ya Bahari ya Pasifiki kwa
Bahari ya Baltic
miongoni mwa
watu na kabila zote zinazokaa kwetu
nchi kubwa
sisi ndani ya nyumba kimsingi ni wewe
hii haijawahi kutokea katika historia
ili bara moja na nusu
zinawasilishwa wapi
kadhaa na watu
mamia ya lugha
hizi hapa mila hapa ni baadhi ya mila kwa ajili yenu
bc mila zingine ulizoachana nazo
watu tu ambao walikuwa na siku moja kabla ya jana
watu bado wana mfumo wa kijumuiya wa zamani
ambayo uandishi wetu ulianza kwa miaka 500
kabla ya ubatizo wa Rus na tunampa kila mtu nzima
Ninaweza kufikiria programu moja tu
simba hakuweza kupiga hatua yoyote
njoo na wazo la kichaa kama hicho
anayeunda shule avutiwe huko
watu wenye vipaji lazima wafanye kazi kulingana na
kanuni kama nilivyowaambia wahafidhina
au huko wanakamata hata taasisi ya fasihi
kufichua, kama walivyosema, miaka mbaya zaidi
kutambua watu wenye vipaji vya kufundisha
wanapaswa kufukua chekechea
kila aina ya vyumba vya polisi kila mahali
watu wanaofanya kazi wasichana wadogo wanaofanya nao kazi
watoto na
samaki kote nchini
watu wanaokupa zawadi ya upendo na ufahamu
mtoto basi zingatia na ndivyo hivyo
anza kufanya nao kazi bila shaka
hakuna haja ya kujivunia tena hapa
kuvutia uzoefu wa kigeni
kuna shule za kuvutia sana
huko Uswizi kulikuwa na mtu kama huyo
mchungaji alipanga haya yote kwa shule za asili
ilikuwa juu sana akaiweka
doormen gandhi na wengine wengi
majaribio katika wengi vile na wao mara nyingi
matokeo ya ajabu kabisa
Hakika
hatuwezi kunakili chochote chetu
masharti lakini
sehemu angalau wingi wa shule yeye ni tayari
huanza kuvaa uso kidogo
uumbaji wa pili wa maalum
shule za majaribio za kina
kiroho na kiakili
kiwango cha mara kwa mara
matumizi ya uzoefu na uzoefu wa kigeni
classic jadi
kanisa la kidini
sawa
fasihi na mazoezi
hii ndio yote inaonekana kama nina uhakika
hakuna njia nyingine
pengine katika kesi hii mengi
itategemea familia kwa sababu
chagua shule utampeleka mtoto wako
atakuwa baba au mama na
nyoosha haya machache zaidi ndio lakini
hapa upande wa pili itakuwa hapa
fanya muundo fulani
kwa sababu watu wataweza kuimarisha zao
mila ambayo wanaonekana kuwa nayo tu
kukua katika familia wana fulani
maslahi ya baadhi ya mzunguko wa marehemu kiroho
kula wanapeleka watoto shule kama hiyo
na tayari inaingia ndani zaidi
kwa kusema, kutakuwa na aina fulani ya kinyume
uhusiano
haraka haraka sana hakuna kitu hapa tena
haiwezi kufanywa haraka inaweza kukuzwa
ndama sungura lakini si watoto lakini si
kizazi
nzi wa matunda wanaweza kukuzwa sana
haraka kwaheri
kila kitu ni ngumu zaidi kwa mtu
watoto siku hizi ni wa ajabu sana
Wao
wanahisi wananyonya hewa hapa
utilitarianism hii ambayo ilipandikizwa ndani yetu
zao la kupenda mali
uyakinifu huanza na falsafa
mipangilio na kisha kwenda kwa
kivitendo na hatimaye kimwili
nyenzo inakuwa glam kila kitu
mengine hayahitajiki lakini huyu anajilipiza kisasi
kwa sababu kwa mtazamo huo mtu na
nyenzo ni kutatuliwa, ni epuka kutoka
mikono kwa sababu anakuwa centrist
Mungu anafanya kazi katika njia zake, akijaribu kunyakua
kwa ujumla, hii yote ni njia ya kuanguka
uhalifu
kuoza
tunapozungumzia maadili sisi
tayari tunazungumza juu ya vitu ambavyo sio nyenzo
hisia juu
hapa na kwa uyakinifu mtupu
ikiwa hakuna kitu duniani isipokuwa maada tu
nguvu na inasonga kwa wakati na
nafasi kama wanasema basi
Kwa ujumla, ninaweza kusema nini juu ya kile wanaweza kuwa?
maadili
wewe ni mlevi wa madawa ya kulevya, huu ni mchakato, wewe ni jambazi, hii ni
mchakato wewe ni mtukufu michakato yote
ambayo hutokea kwa ulimwengu sio
haijalishi wanafanana
thamani
hakuna wema haiiti mungu hatoi kila kitu jinsi kilivyo
nyenzo na sasa tunaona kwa macho yetu
mambo darubini hisia tunaona mambo
tunaona kalamu za rangi kupitia darubini au kupitia
darubini ya redio mambo ya mbali na ya kiroho
anawezaje kuelewa kwa msaada tu
maendeleo ya roho ndani yetu na katika utumwa wetu
ni mojawapo ya njia muhimu za kukuza roho
wakati roho haiendelezi mambo ya kiroho
hatua kwa hatua inakuwa sawa kwetu
kwa muziki wa viziwi tuko katika hali hiyo
Leo sisi ni Baba Alexander Ambaye
walikuwa wazazi wako na
walicheza nafasi gani
lakini baba yangu alikuwa mhandisi mkuu
mhandisi wa kiwanda
mara kwa mara alikuwa bize na mambo yake lakini alikuwa
mwanaume mwaminifu sana
ufanisi na kujitolea kabisa kufanya kazi
kabisa a
zaidi kama vile ulivyowasiliana na mama yako
wewe ni mungu na mtu wa imani kubwa
matumaini
vitality vile alikuwa dada yake yeye
mtaalamu wa defectology
itasaidia watoto waliochelewa kukubaliwa
oligophrenics
hakuna avatar hakuna maji walikuwa Wakristo
kitengo wanaamini katika miaka ngumu zaidi
ndio maana walinilea hivyo
katika umri mdogo
hivyo na mimi mwenyewe niliona kama
kila mtu lazima atambue mkutano huo
Mungu anibariki mimi binafsi
tena si mapokeo tu bali
ndani yangu