WEBVTT

00:00:14 --> 00:00:31
Первый вопрос. Добрый вечер! Здравия, Владислав и Юрий. Вопрос Юрию.

00:00:31 --> 00:00:42
Что такое цифра? Откуда она появилась? Нужна ли она для человечества будущего? Пользуются ли цифрой э-э-э наши космические братья?

00:00:42 --> 00:00:58
Вопрос поставлен гораздо шире, чем, как мне представляется. Я могу ошибаться, это думал человек

00:00:58 --> 00:01:08
Задавши этот вопрос. Надо тут пойти вообще в таком случае от самого слова цифра. Откуда оно взялось?

00:01:08 --> 00:01:21
Что оно означает? Хмм, и с чем это связано, с какими культурами, с какими традициями, школами?

00:01:21 --> 00:01:33
Это сразу, ну, огромная тема. Я воздержусь от моего одного из самых любимых занятий.

00:01:33 --> 00:01:47
Это разбирать слово досконально до звука, света и других компонентов информационной посылки.

00:01:47 --> 00:02:00
Я просто сошлюсь на самые тривиальные, самые простые, элементарные элементы сравнительного языкознания, этиологии слов.

00:02:00 --> 00:02:13
Этимологии слов. Значит, цифра, само слово происходит от э-э сефира, сефира-сефирот.

00:02:13 --> 00:02:33
Дальше. Сефера, сефера, сфера. Сразу от какого-то такого как бы очень утилитарного смысла этого слова переходим сразу в объём. Сфера.

00:02:33 --> 00:02:45
И если проследить вот эти ниточки, которые обозначил, это уже очень хорошее поле для самостоятельного исследования.

00:02:45 --> 00:03:01
...и обнаружение всего, что входит в эти позиции, которые я обозначил. Коротко можно сказать, что если мы говорим о цифрах в этом контексте...

00:03:01 --> 00:03:18
То каждая цифра является своеобразным ключом или характерологической константой, описывающей процессы в некой сфере бытия. Цифра — сфера.

00:03:18 --> 00:03:36
Если же здесь имелось в виду число, это несколько иное понятие. Оно тоже достаточно объёмное в понимании, поскольку

00:03:36 --> 00:03:53
И мне пришлось в этом убедиться при самостоятельном исследовании, поиске, опиравшемся на труды Пифагора, что это так: каждое число я говорю сейчас о простых числах.

00:03:53 --> 00:04:05
В математике есть разное понятие числа. Есть простые числа, самые таинственные и самые глубокие в своём смысле.

00:04:05 --> 00:04:23
Так вот, когда мы о них говорим, тогда мы говорим о гораздо более универсальных принципах, где каждое число имеет невероятную поливариативность в прочтении, контекстном.

00:04:23 --> 00:04:36
Надо понимать, что всё, что связано с древними знаниями, особенно в утилитарных каких-то принципах, это всегда контекстно.

00:04:36 --> 00:04:53
Сами древние языки, они контекстны. Там одно и то же слово в контексте может означать совсем не то, что в одном контексте, совсем не то, что в другом. Отчасти это присутствует и в нашей речи тоже.

00:04:53 --> 00:05:10
Так вот этим я хочу сказать, что число и цифра — это понятие, казалось бы, в одном поле понимания, но несущие в себе разные взгляды.

00:05:10 --> 00:05:25
На то, что мы пытаемся описать какими-то отвлечёнными характеристиками в нашей попытке объяснить происходящее во Вселенной.

00:05:25 --> 00:05:41
в мироздании. Я как-то упоминал уже в одной из наших бесед, что в традиции нумерологической, можно её так назвать условно, хотя это не совсем верно, идущей от Пифагора

00:05:41 --> 00:05:57
У космологических понятий, феноменов было своё число. Сегодня, когда мы действительно уже можем говорить о том, что земляне общаются с представителями других миров, цивилизаций, даже

00:05:57 --> 00:06:10
Других галактик есть некий универсальный язык. Да, в этом универсальном языке есть место числу и цифре.

00:06:10 --> 00:06:20
Самая потрясающая для тех, я сейчас говорю о ветеранах Тайнокосмической программы, об инсайдерах в ней — это не одно и то же.

00:06:20 --> 00:06:37
которые делятся крохами своих знаний, воспоминаний о контактах с представителями других цивилизаций. Они говорят, что там действительно присутствуют принципиально те же ключи

00:06:37 --> 00:06:55
И в этом смысле язык математики может быть использован как язык общения, передачи друг другу некой информации в определённых слоях практического знания.

00:06:55 --> 00:07:07
Это совершенно не значит, что там не используется вербальный вариант передачи информации, ментально-вербальный, телепатически вербальный, там их огромное количество.

00:07:07 --> 00:07:19
И у землян, у представителей тайной космической программы уже десятки лет в наличии универсальные переводчики с любого космического языка любой космической расы.

00:07:19 --> 00:07:37
Тебе в сознание приходит просто точная формулировка того, что говорится на каком-нибудь там невероятном языке. Может быть, даже совсем не человеком. И последнее, что я хочу сказать относительно цифры и числа. Не углубляясь, подчёркивая

00:07:37 --> 00:07:52
Ни в какие там детали, тонкости и школы, традиции, многое другое. Человечеству предстоит заново осмыслить всё это поле понятий.

00:07:52 --> 00:08:11
Это не так сложно. Вся пифагорейская математика, нумерология жёстко связана с геометрией. Она связана со стереометрией. Стереометрия связана с косметрией.

00:08:11 --> 00:08:22
Сегодня именно косметрия — это и есть тот уровень общения цивилизаций друг с другом, о котором я только что сказал.

00:08:22 --> 00:08:39
Фактически можно говорить о том, что простые числа от единицы до нуля являются своеобразными свёртками, своеобразными квинэссенциями.

00:08:39 --> 00:08:53
всех возможных видов отображения всех феноменов, кстати, всего, что лежит в энтасистеме, и плюс ещё слагае её, о которых мы пока ещё не говорили

00:08:53 --> 00:09:07
И через эти свёртки квинтэссенции, как через ключи, основываясь на вполне действующих, никем не отменённых законах волновой физики хотя бы.

00:09:07 --> 00:09:27
На принципах резонанса, консонанса, спектрах можно заново переосмыслить всё, что нам известно о свойствах окружающего нас мира. Мне бы очень хотелось, чтобы побыстрее это время наступило.

00:09:27 --> 00:09:38
И чтобы в наших школах начали преподавать нормальную математику, начиная с объяснения сути числа.

00:09:38 --> 00:09:51
С этого и в отражении числа в звуке, в цвете, в других компонентах того, что мы

00:09:51 --> 00:10:02
Воспринимаем в окружающем мире как факторы, воздействующие на наши органы чувств. Пока на этом остановлюсь. Благодарю.

00:10:02 --> 00:10:15
Ааа Кристина задаёт вопрос: эээ добрый, добрый день, э-э, Владислав и Юрий. Меня интересует ваше мнение об аутизме.

00:10:15 --> 00:10:26
И есть ли методы лечения, которые могут полностью исцелить ребёнка и дать ему возможность жить полноценной жизнью

00:10:26 --> 00:10:37
Мы этой темы как-то касались. Такие вопросы задавались весной прошлого года.

00:10:37 --> 00:10:56
И не только в наших с тобой беседах, но и на стримах Ивана Боброва это звучало, в других. Я вынужден ради экономии времени отослать автора вопроса и тех, кому интересна эта тема, к публикациям на канале Астралионика.

00:10:56 --> 00:11:11
Там это точно есть. Не знаю, на других каналах сохранилось или нет, но мы этой темы касались. Главным образом эта тема связана с двумя главными моментами.

00:11:11 --> 00:11:27
Первый серьёзнейшее противоречие в космических характерологических качествах душ.

00:11:27 --> 00:11:37
которые начали приходить на Землю после девяностого года с той обстановкой, в которой они вынуждены были воплощаться

00:11:37 --> 00:11:52
Вот в эту тему, которую я сейчас обозначил, входит очень много всего. И я сразу хотел бы предостеречь от впадания во всякие там иллюзии, соблазны.

00:11:52 --> 00:12:11
Хмм, как-то всё это рассматривать через какие-нибудь искривлённые призмы детей индиго, там хрустальных, радужных, надо убрать всю эту вербальную мишуру. Там всё гораздо сложнее. И ауры этих людей совсем не только синие, там или индиго, ещё что-нибудь.

00:12:11 --> 00:12:22
Вот кто-то сказал один раз, и теперь десятки лет продолжается всё это попугайничество. Всё сложнее.

00:12:22 --> 00:12:33
И подходить к этой проблематике надо с точки зрения пока ещё не отменённой той же самой науки, о которой я только что сказал. Вторая компонента гораздо более

00:12:33 --> 00:12:45
Простая, казалось бы, казалось бы, в понимании, но от этого не легче.

00:12:45 --> 00:12:59
Потому что это связано действительно с тем, что получает ребёнок при рождении в виде, так сказать, обязательных процедур.

00:12:59 --> 00:13:16
Я теперь не буду это называть каким-нибудь словом. Сейчас вообще уже непонятно, что можно говорить, чё нельзя говорить. Но надеюсь, все понимают, что новорождённые у нас просто так без внимания невероятно гуманной медицины, конечно, не обходится.

00:13:16 --> 00:13:30
Так вот это у очень многих детей действительно закладывает фундамент, на котором вырастают очень многие букеты патологий, букеты.

00:13:30 --> 00:13:41
И больше всего об этом знают гомеопаты отвечаю за свои слова, потому что я общаюсь с очень многими представителями

00:13:41 --> 00:13:56
этой родной для меня науки и искусства по всему миру. И это люди, это врачи с профессиональным, врачебным и образованием, и опытом в разных направлениях конвенциональной медицины

00:13:56 --> 00:14:08
И с опытом плюс к этому в альтернативной медицине некоторые из них обладают от рождения даром ясновидения.

00:14:08 --> 00:14:19
Что невероятно облегчает им в их работе процесс подбора гомеопатических препаратов. Разные есть в этой сфере люди.

00:14:19 --> 00:14:36
Разные в буквальном смысле. И эту тему вот эту самую прививочную. Повторяю ещё раз: гомеопаты знают лучше, чем представители других сфер медицины.

00:14:36 --> 00:14:49
Есть очень хороший сайт, который был создан именно гомеопатами на эту тему. И там темы, обозначенные в вопросе, тоже поднимаются.

00:14:49 --> 00:15:02
Главная неприятность в этом смысле — это особые, так называемые адъюванты, которые содержатся с некоторых пор практически во всех

00:15:02 --> 00:15:18
веществах, которые вводятся только что родившемуся для его полного осчастливления При этом не могу не отметить то, что я знаю

00:15:18 --> 00:15:34
От своих коллег-ветеринаров. У меня такие тоже есть друзей, там куча. Для них, когда они начинают заниматься этой темой, первое, что бросается в глаза

00:15:34 --> 00:15:52
И что их поражает до глубины души. Очень мало в ветеринарии такого рода средств, вводимых в организм животных таким вот образом, в которых есть эти адъюванты.

00:15:52 --> 00:16:04
Интересно, правда? Дальше. Что со всем этим делать? Мы касались и этой темы.

00:16:04 --> 00:16:14
И есть разный опыт в этой сфере, сводящийся в общем-то, к одному.

00:16:14 --> 00:16:25
Комплексная система тотальной дезинтоксикации организма на клеточном уровне.

00:16:25 --> 00:16:37
На межклеточном уровне, межтканевом уровне, и плюс соответствующие элементы терапии ускоряющие

00:16:37 --> 00:16:48
Ввод в организм кислорода. Пресловутый MMS активированный хлорид натрия.

00:16:48 --> 00:17:00
Ещё более простая вещь — перекись водорода при правильном её употреблении, осторожно внутрь и наружно тоже. И метод Бутейко.

00:17:00 --> 00:17:15
Колоссальным образом ускоряющий усвоение организмом кислорода происходит на уровне биохимии при правильном применении метода Бутейко.

00:17:15 --> 00:17:29
Так что Бог в помощь задавшему вопрос человеку, и пусть он просмотрит то, что доступно на нашем канале, и прочитает то,

00:17:29 --> 00:17:41
Что он может интуитивно понять из сказанного мной, и это не так сложно. Я обозначил направление поиска.

00:17:41 --> 00:17:58
И дальше Google в помощь за один день можно найти очень много информации. Благодарю. Как раз год назад, я помню февральские мартовские обращения Юрия. Там было огромное количество разных, в том числе, гомеопатических рецептов, в том числе, и по этой теме.

00:17:58 --> 00:18:10
Да. Угу. Это просто были действительно такой блок обращений, да, полный цикл, да, этих обращений, специально планировавшихся.

00:18:10 --> 00:18:20
Теперь я могу сказать. Сейчас я могу сказать. Это планировалось именно ввиду и в связи с тем, что уже просматривалось на 100%.

00:18:20 --> 00:18:34
...через год. Поэтому то, что там сказано, доступно, очень легко применяется в самых сложных условиях, которые сейчас у многих наступили.

00:18:34 --> 00:18:51
Поэтому пока не поздно. Есть доступ к Интернету? Слушайте, используйте. Кристина, я вам персонально пришлю эти ссылки. Просто Кристину я знаю и всё, что связано по этой теме.

00:18:51 --> 00:19:08
Спасибо за вопрос и за ответ. Идём дальше. Вопрос от... Владислав, прошу прощения. Очень хоро- хорошее подспорье, если не сказать больше, a надо сказать больше. Это тот самый прибор.

00:19:08 --> 00:19:19
который я уже охарактеризовал как реально мощная штуковина с широчайшим диапазоном возможностей

00:19:19 --> 00:19:35
Какой прибор? Ну Паркис технолог же? Медикус, этот самый. Медикус, да. Он у неё есть, Юрий, он у неё есть в Америке уже. Тогда, ну, я считаю, что у неё получится всё быстрее.

00:19:35 --> 00:19:48
Благодарю. Благодарю и благодарю за это. Э-э, вопрос от э-э Виаче. Э-э, добрый день, Владислав и Юрий.

00:19:48 --> 00:20:00
Вопрос, кстати, связан тоже о детях. Планирование и зачатие будущих поколений актуален был во все времена. При дворе практически каждого правителя служил лекарь.

00:20:00 --> 00:20:19
Звездочёт, алхимик, в общем, ведающий, мужчина или женщина, которые считали и читали грядущие события, из которых выделяли самый благоприятный день и время зачатия. Как парам в наше время рассчитать

00:20:19 --> 00:20:34
...и подготовиться к этому важному событию и как почувствовать родителям энергетику истинного имени души новорождённого. Благодарю. Значит, первая половина вопроса этому

00:20:34 --> 00:20:46
Если мы сейчас говорим про наше время, a не про те, про которые, кстати, тоже очень много мифов, сказок, чего угодно. Потому что не всё было именно так.

00:20:46 --> 00:21:02
Везде были разные культуры. И если мы говорим о том, что вот где-то там что-то такое было: видуны, видящие и прочее. Я извиняюсь, это было не для всех.

00:21:02 --> 00:21:13
На пространстве великого панславянского супер-этноса.

00:21:13 --> 00:21:27
Это было, конечно, э-э почти для всех. Да, об этом известно. Этим и сильна была эта генетическая мощь.

00:21:27 --> 00:21:45
Панславянская, которую мы сейчас несём как подарок из того времени в других местах, в других культурах, в других царствах, временах, эпохах. Это чаще всего было привилегией совсем немногих. Это первое.

00:21:45 --> 00:22:01
Значит, этому надо обучать с того момента, когда ребёнок начинает осознавать себя человеком. Вот с какого возраста?

00:22:01 --> 00:22:21
Надо готовить будущих пап и мам. В этом смысле я не могу удержаться от той самой притчи, которая является собранием притч-высказываний э-э, значит, одного из греческих великих мыслителей.

00:22:21 --> 00:22:39
Когда к нему принесли младенца отец и мать и спросили: «Когда нам надо начинать его воспитывать?» Мыслитель спросил: «А сколько ему?»

00:22:39 --> 00:22:52
Родители сказали: «Полгода». Он сказал: «Вы уже опоздали, ребята». И он абсолютно прав. А я бы ещё круче сказал.

00:22:52 --> 00:23:05
Ребёнок должен получать воспитание с момента его зачатия, когда это точно установлено.

00:23:05 --> 00:23:23
Если вы хотите, чтобы и появление его на свет было неслучайным, гармоничным и чтобы период вхождения его в сей мир тоже был максимально гармоничным, уж

00:23:23 --> 00:23:40
Как это возможно в конкретных условиях? И чтобы как можно быстрее сформировалась личность, в которой читается истинная душа и дух, пришедший для воплощения.

00:23:40 --> 00:23:52
Если уж говорить о наших реальных сегодня условиях, то куда ни кинь, всюду клин. Всё везде поздно, поздно, поздно.

00:23:52 --> 00:24:05
Это не значит, что всё пропало. Семён Семёнович это значит, что предстоит колоссальная работа, колоссальная.

00:24:05 --> 00:24:16
Для тех, кто сумеет пройти обрушившееся на нас совершенно неожиданно испытание.

00:24:16 --> 00:24:34
Коснулся этой темы. Ещё раз повторяю: не все их пройдут. Это касается совсем не вопроса выживания в физическом теле. Нет. Но не все его пройдут. Мы это видим уже сегодня.

00:24:34 --> 00:24:52
Дальше. Насчёт имени. Ну, это вообще одна из моих некогда любимых тем. И там я даже с подачи друзей телевизионных журналистов наших латвийских, даже научную работу провёл.

00:24:52 --> 00:25:09
Прямо под видеокамеру планировался цикл передач на тему человеческого имени. Те, кто смотрят канал Астралионика, уже помнят

00:25:09 --> 00:25:26
Этот сюжет, один из них, где я так прикасаюсь к этой теме. Были и другие выпуски. Но вот передача, которая снималась для показа именно научного исследования, она, к сожалению, не состоялась.

00:25:26 --> 00:25:38
...к великому. Э-э, по субъективным причинам. Там у кого-то чего-то где-то в кармане не хватило, начался шантаж и просто

00:25:38 --> 00:25:49
Ну, пропал материал, потому что ребята не заплатили человеку за снятый материал. А суть эксперимента была в следующем.

00:25:49 --> 00:26:06
Один из участников этой передачи был в качестве моего испытуемого. Я проводил исследование его главных параметров.

00:26:06 --> 00:26:17
С помощью прибора Raincardoll. Для тех, кто вообще знает, что это такое, они понимают, что это достаточно точная штука при умелом

00:26:17 --> 00:26:30
Грамотном её использовании из признании коридора возможностей там многое можно реально определить. Функционал там можно определить А это самое главное для человека.

00:26:30 --> 00:26:48
Процесс заключался в следующем. Я измерял параметры этого человека по двум основным точкам. Я не буду говорить по каким, но отклик на клеточном уровне идёт.

00:26:48 --> 00:27:01
А дальше находившийся рядом человек абсолютно бесстрастно, без эмоций, без выражения, просто читал вслух имена.

00:27:01 --> 00:27:14
А испытуемый перед этим был жёстко проинструктирован. Он не должен был никак эмоционально откликаться ни на одно имя.

00:27:14 --> 00:27:32
Ну, плюс я тогда ещё в своей работе использовал некоторые элементы медицинской сугестии, строго в рамках абсолютно допустимого, и человек находился в нейтральном состоянии. Действительно.

00:27:32 --> 00:27:47
Это контролировалось ещё и там медсестра была, там давление, всё мерили, как надо. То есть, видно, что человек эмоционально стабилен. Так вот, прибор показал

00:27:47 --> 00:28:01
Чёткий резонанс на имя, которое этот человек носил в момент этого опыта и ещё на два имени.

00:28:01 --> 00:28:13
Когда всё закончилось, он, скажем, пришёл в себя, и ему показали результат, он просто обалдел, потому что

00:28:13 --> 00:28:26
Ну, и своё имя — это понятно, он к нему, так сказать, привык, и тут вроде как всё на месте, да? Но первое имя — это имя из его детства, его так дед называл.

00:28:26 --> 00:28:37
Об этом, кроме него уже никто не знал, там родители у него ушли уже. Это первое. А второе — имя он получил при крещении.

00:28:37 --> 00:28:57
Вот так вот. Чистый вариант. Ну конечно, мне надо было набрать статистику, тогда всё было бы прекрасно и замечательно. У меня на это времени не было, но эксперимент был проведён максимально чисто.

00:28:57 --> 00:29:15
И в этом смысле я бы хотел посоветовать всем, по крайней мере, ну хотя бы мамочкам, которые уже носят под сердцем своих чад ненаглядных.

00:29:15 --> 00:29:34
Не только питать их через своё тело всем